《靳家彥教學(xué)藝術(shù)研究》主要探討四方面內(nèi)容：一是通過對其成長過程、影響因素的研究，揭示卓越教師的成長規(guī)律；二是導(dǎo)讀藝術(shù)的思想源泉、形成過程、要素特征及其在語文教育發(fā)展中的地位。三是導(dǎo)讀藝術(shù)的具體策略、步驟、方法，如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評價。四是導(dǎo)讀藝術(shù)所體現(xiàn)出來的教學(xué)觀、學(xué)生觀、教材觀、語文觀以及教師的綜合素質(zhì)。
