- 快樂讀書吧：整本書共讀 低年級
-
著譯者：吳建英 蔣莉莉
出版單位：福建教育出版社
出版時間：2021年07月
定價：45元
內(nèi)容簡介
本書是針對低段（小學(xué)一、二年級）統(tǒng)編版教材中的“快樂讀書吧”進行整本書閱讀的教學(xué)指導(dǎo)。 統(tǒng)編版小學(xué)語文教材“快樂讀書吧”和新閱讀研究所研制的“中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”，共同為中國小學(xué)生提供了一份有水準(zhǔn)、有品位、有眼光、有趣味的專業(yè)性書單。本書是為這些書目量身定制的共讀指導(dǎo)用書。每冊有三部分。第一部分為理論闡述篇：收錄了新教育發(fā)起人朱永新教授的閱讀報告，還以問答的形式，圍繞一線教師最關(guān)切的整本書共讀問題進行了針對性的指導(dǎo)。第二部分為共讀設(shè)計篇（教師使用）：對每本推薦書籍進行共讀指導(dǎo)設(shè)計，每個設(shè)計通過“作品解讀”“設(shè)計意圖”“指導(dǎo)目標(biāo)”“指導(dǎo)過程”這些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生逐步了解自己所要閱讀的作品，從整體感知到具體了解，從一部作品延伸至與該主題相同的一系列作品，從一個作者拓展到一群作者。值得一提的是，在每一部作品的“指導(dǎo)過程”中都設(shè)置了“導(dǎo)讀——推進——延伸”三課一體的模式，從最切合教師實際需要的角度出發(fā)，展示了兒童閱讀課共讀指導(dǎo)的方法和途徑，使共讀指導(dǎo)更好地適合兒童的心智成長和精神發(fā)育。第三部分為閱讀手冊篇（學(xué)生使用）：根據(jù)兒童的認(rèn)知特點和現(xiàn)代的閱讀觀念，全方位挖掘書中的語言、人文、美學(xué)等價值，設(shè)計相配套的形式靈活的閱讀指導(dǎo)與練習(xí)。《閱讀手冊》，既便于課堂中師生高效優(yōu)質(zhì)的閱讀指導(dǎo)和討論，進行閱讀“互動建構(gòu)”；又便于學(xué)生自主深入閱讀，“自讀建構(gòu)”，提升閱讀質(zhì)量，提高閱讀能力。《閱讀手冊》是兒童的閱讀“地圖”和“指南”。
